Liste des ateliers proposés au 2e FMSD

4 février 2011
15:00 – 17:30

• Synergies chercheurs / société civile pour mieux influer sur les décideurs

Un atelier proposé par : IDRC-CRDI (Canada), Institut de recherche pour le développement (IRD,France)
Cet atelier du FMSD réunira des acteurs du monde de la recherche scientifique (tous domaines), des représentants d’organisations de la société civile (mouvements citoyens, ONG de développement) des décideurs et des médias pour réfléchir ensemble sur les voies et moyens de renforcer l’influence de la recherche sur les politiques publiques par le développement de synergies et d’alliances pluri-acteurs.
A partir de la présentation de certaines expériences innovantes de collaboration entre société civile et chercheurs académiques, les participants seront invités à réfléchir et débattre suivant deux axes :
1/ Comment les organisations de la société civile pourraient mieux et plus utiliser la science et la recherche pour renforcer leurs actions, leurs mouvements et leur plaidoyer ?
Comment les organisations et acteurs de la société civile pourraient-elles mieux maîtriser les savoirs et les savoir-faire et être constamment à jour dans la bataille des idées sur le plan technologique, économique, environnemental et sur les questions de société ?
Comment les mouvements sociaux et acteurs engagés militants peuvent-ils garantir l’autonomie intellectuelle de leurs partenaires de recherche et accepter les résultats qui ne confortent pas nécessairement leur engagement ? Comment concilier la rigueur scientifique, la pensée critique et le parti –pris militant ?
2/ Comment les chercheurs et les scientifiques peuvent-ils construire des alliances et des relations de travail avec la société civile pour mieux valoriser leurs résultats auprès des décideurs et contribuer à influer sur les politiques dans un sens équitable et partagé ?
Quels sont les facteurs favorables (mais aussi quels sont obstacles), quels sont les prérequis, à l’établissement de relations fécondes entre le monde de la recherche et celui de la société civile pour que la science soit plus pertinente à l’élaboration des politiques favorables au plus grand nombre y compris les défavorisés.
Comment construire concrètement des alliances efficaces respectant les approches et postures des deux mondes afin de permettre l’utilisation des résultats de la recherche et de la science pour le bien-être social ?

• Biens communs de la connaissance

Un atelier proposé par : VECAM (France), AIPSN (Inde / India), UNAMAZ (Brésil / Brazil), Free Software Movement, International Commons Strategy Group, CODESRIA (Africa)
Dans la continuité de la séance plénière du premier Forum Mondial Sciences & Démocratie, cet atelier portera sur l’étenduz générale des biens communs de la connaissance. Par ce terme nous entendons toutes les productions dont la valeur tient dans l’enregistrement de connaissances sur des supports matériels ou numériques. Le travail de sélection des semences par les paysans en opposition à la main mise sur le vivant cultivé par les multinationales de l’agro-chimie d’une part, et la conception de logiciels libres de l’autres sont deux aspects de cette vaste problématique.

• Gouvernance des Technologies émergentes

Un atelier proposé par : Friends of the Earth (Etats-Unis & Australie / USA & Australia), ETC Group (Canada), Brazilian Research Network in Nanotechnology, Society, and Environment (Brésil / Brazil), Biofuel Watch (Royaume-Uni / UK) and VivAgora (France)
Attempts to manipulate nature at the atomic and molecular level – such as nanotechnology and synthetic biology – or to manipulate the entire climate – geoengineering – pose serious threats to social justice, the environment, and public health. These emerging technologies are evolving quickly and regulations around are falling behind or are completely non-existent. The public is often given little or no opportunity to discuss if and how these technologies will be used or how they should be regulated.
Presentations will be followed by an open discussion on how citizens, civil society, indigenous communities, and social movements can work for democratic participation and proper governance of emerging technologies.

• Syndicats, sciences et altermondialisme

Un atelier proposé par : SNESup (France), SNCS (France), Fédération Mondiale des Travailleurs Scientifiques / World Federation of Scientific Workers
Les sciences et technologies constituent un fondement de l’évolution des sociétés. Des choix technologiques peuvent générer des effets dommageables pour l’environnement, la santé, la liberté… En même temps les grands problèmes que rencontre aujourd’hui l’humanité appellent à toujours plus de connaissances et de compréhension du monde dans toutes ses dimensions.
Toutes ces questions se posent à l’ensemble de la société, et en particulier aux syndicats et associations représentatives des personnels de la recherche et de l’enseignement supérieur.
Les organisateurs de cet atelier défendent un syndicalisme qui a une vision de la recherche, de ses missions, de sa gestion et de ses métiers, qui accorde une place primordiale au service public, envisage les connaissances comme biens communs et soit porteuse de sens pour les personnels scientifiques et pour la société. Ils proposent d’en débattre avec l’ensemble de leurs partenaires au sein du mouvement altermondialiste.

• Education scientifique : appropriation par les mouvements sociaux et enjeux d’éducation universelle

Un atelier proposé par : Résister-Insister-Persister R.I.P. (France) & Association Française des Petits Débrouillards (France), Fondation Sciences Citoyennes (France), Sociologists without borders (Réseau international / International Network)
Science education remains to be one of the most important way of individual emancipation of children and young people around the world. Strong signs show that science education is in danger in some parts of the world where the opposition between « faith » and « science » is still very difficult. However, even in the countries where such fights seem to be far for today, we observe 2 main negative impacts of the ways science education had been developped since more than one century and a half. Science have became the disciplins that select the elites. Science pedagogy appears to be too far from the « real world » regarding to regular public polls indicators. All these elements explain why we propose to discuss about the necessity of specific alliances on this precise topic.

5 février 2011
14:30 – 17:00

• Responsabilités sociales et éthiques des chercheurs, lanceurs d’alerte : obstacles et défis

Un atelier proposé par : Fondation Sciences Citoyennes (France), ENSSER (Europe), FQPPU (Québec), Enda-Diapol (Sénégal / Senegal), Université de Montréal (Québec), Institut des Sciences Biomédicales Appliquées (Bénin / Benin))
This workshop aims at understanding the concrete obstacles and the challenges faced by the scientists and the academics seeking to involve themselves in research activities serving global society or community group interests, that is without direct concern for commercial fallout (effects). In the current context, the public policies pertaining to research establish a climate and conditions which incite researchers to answer particular expectations, mostly in connection with the innovations leading to commercial activities. All disciplinary fields are concerned, including human sciences. The intrinsic value and the conceptual contribution of the human and social sciences to the understanding of various stakes and to the establishment of the orientations of research often give way essentially to an instrumental use, for the development of technosiences. How to reverse the situation and give to the academic and scientific circles the means to assume in an ethical way their responsibilities towards global society ?

• Université du 21e siècle : vers un réseau international

Un atelier proposé par : Groupe 38 (Europe), Attac (France) & Fondation Sciences Citoyennes (France)
Numerous and strong signs across the world show that the actual « Universiy model » is in crisis. Struggles in Greece, France, Germany, Austria, USA, Spain, Brazil… The growing role of new private actors and fund-raisers influence the governance of big Universities, including the contents. Our analysis is that this crisis can be described as a global University crisis. Thanks to a shared analysis, we propose to define what could be an international and collectove action and/or network at the international scale, in view to propose and influence public policies and initiatives in this field.

• Recherche participative : enjeux et obstacles

Un atelier proposé par : Fondation Sciences Citoyennes (France), AIPSN (India / Inde), GRET (France) & Enda-Diapol (Sénégal / Senegal)
Nowadays most of the accepted expertises and research results come from the private sector or public institutions. As a result, lobbies have got a huge influence on decision-making, and commodification of knowledge is growing. On the marge of this development one can observe the emergence of participatory research experiences (or action research) forming the scientific third sector (civil society, NGOs, consumerists, citizen-movements and trade unions…). The idea behind participatory research is not to feed a sterile opposition with academics but much more to explore new forms of partnerships, new methods and scientific areas forgotten by the dominant scientific orientations, such as social and ecological demands. During this workshop, we’ll discuss about existing participatory action research experiences in numerous countries (consensus conferences , PICRI, ARUC…).

• Fuite et migration des cerveaux : regards croisés

Un atelier proposé par : Fédération Mondiale des Travailleurs Scientifiques / World Federation of Scientific Workers, Enda-Diapol (Senegal / Sénégal) & Sociologists without Borders (International Network, Réseau international) Il est de la responsabilité du mouvement altermondialiste de s’opposer à l’accaparement des savoirs, des savoir-faire et de la matière grise par les seuls pays riches. Les intérêts en jeu sont complexes et contradictoires. Quels problèmes, quelles solutions, quelles revendications concrètes, quelles initiatives prendre ?

• Des sciences pour quel progrès ?

Un atelier proposé par : Comité québécois Sciences et Démocratie, Groupe 38 (Europe), Attac (France), Universidad Autonoma Metropolitana-Xochimilco (Mexique / Mexico), Steps Centre – University of Sussex (Royaume Uni, UK) & CCFD (France)
Peut-on remettre en cause les orientations et la pertinence des recherches et des découvertes scientifiques et technoscientifiques sans questionner le sens du progrès, tel que conçu par les défenseurs de l’économie dominante ? Comment nous interroger efficacement et revoir la notion et la mesure du développement économique au service de l’humanité et de la planète ?

Disponible en / Available in: Anglais, Espagnol, Portugais - du Brésil